校園教育是人類傳承文明作用的一種方法和途徑。在學(xué)校中，長沙學(xué)校門也是非常重要的，因為校門能夠有效的保護學(xué)生在學(xué)校不受到外來傷害，因此，校園的重要任務(wù)就是讓學(xué)生掌握他們應(yīng)當掌握的常識。對常識掌握的作用怎樣，要通過考試來查驗。盡管今日的考試方法還很不齊備，但它不行缺少。但是，校園教育的作用并非僅此而已。校園教育要使青少年學(xué)會更好地融入群體與社會傍邊；要使青少年獲得終身學(xué)習(xí)和終身展開的動力、熱心和必備的根底；要使青少年在紛雜的事物中學(xué)會挑選，具有正確的價值判斷能力；要為青少年多樣化的展開供給或許和條件，使他們具有獨立健全的品格和顯著健康的個性；要使青少年具有仁慈的人性、夸姣的心里和優(yōu)雅的舉止；要使青少年學(xué)會清醒而客觀地知道自身的價值和在社會上恰當?shù)姆轿?，并養(yǎng)成不時自我檢討的習(xí)氣，學(xué)會自我調(diào)整，使自身不斷完善；要使青少年逐步懂得自己所承擔的責任，包括對自己、對家庭、對社會、對人類和對后代的責任。總之，校園教育要有助于不斷提高人的生命質(zhì)量，使今日的青少年在未來日子中愈加文明、愈加科學(xué)、愈加夸姣、愈加滿意。校園教育絕不意味著只是讓學(xué)生將幾本教科書爛熟于心。